包产到户和农村集体化的区别?

一、包产到户和农村集体化的区别?

包产到户和农村集体化都是农村经济发展的形式,有相似之处,也有明显的不同。

包产到户是指农民以家庭为单位,自己承包土地并进行农业生产的一种形式。包产到户可以使农民获得更大的土地和生产资源,提高生产效率,增加收入,从而提高农民的经济实力和参与感。包产到户也促进了农业的现代化,提高了农产品的品质和市场竞争力。然而,由于包产到户涉及的家庭和土地等资源较多,容易出现决策权和控制权分散的问题,也存在一些风险,如土地流转和纠纷等问题。

农村集体化是指农民联合组建集体组织,共同经营和管理土地和农业生产的一种形式。农村集体化可以提高农业生产的效率和市场竞争力,也可以通过联合组织实现资源共享和优势互补。农村集体化的农产品可以在市场上更具竞争力,也可以更好地支持农业生产者的经济合作和共同发展。农村集体化也可以帮助农民减轻土地和劳动力等资源的的负担,提高他们的生产效率和收入水平。

包产到户和农村集体化都是促进农村经济发展的形式,包产到户主要涉及土地承包和农业生产,而农村集体化则主要涉及农民组织和管理、农业生产和农产品市场等方面。两者都需要解决决策权分散、风险和纠纷等问题,需要政府和形式,有相似之处,也有明显的不同。

包产到户是指农民以家庭为单位,自己承包土地并进行农业生产的一种形式。包产到户可以使农民获得更大的土地和生产资源,提高生产效率,增加收入,从而提高农民的经济实力和参与感。包产到户也促进了农业的现代化,提高了农产品的品质和市场竞争力。然而,由于包产到户涉及的家庭和土地等资源较多,容易出现决策权和控制权分散的问题,也存在一些风险,如土地流转和纠纷等问题。

农村集体化是指农民联合组建集体组织,共同经营和管理土地和农业生产的一种形式。农村集体化可以提高农业生产的效率和市场竞争力,也可以通过联合组织实现资源共享和优势互补。农村集体化的农产品可以在市场上更具竞争力,也可以更好地支持农业生产者的经济合作和共同发展。农村集体化也可以帮助农民减轻土地和劳动力等资源的的负担,提高他们的生产效率和收入水平。

包产到户和农村集体化都是促进农村经济发展的形式,包产到户主要涉及土地承包和农业生产,而农村集体化则主要涉及农民组织和管理、农业生产和农产品市场等方面。两者都需要解决决策权分散、风险和纠纷等问题,需要政府和社会组织的支持和引导,以促进农村经济的发展。

二、农业生产中,“包产到户”和“集体生产”那个哪个先进哪个落后?

很多人都把粮食增产归功于化肥和机械,勃烈日涅夫时期的苏联总不缺化肥和机械吧,但是粮食依然需要进口,每年进口上千万吨。

出现这种情况的原因很简单,就是集体农庄不是对粮食生产负责的,而是对指标负责的,完成指标最佳的途径并不是多产粮食,而是贿赂农业局的官员,把农场里最差的土交上去,这样鉴定出来的土壤等级低,产量目标自然非常低,能够轻松完成。

除了产量外,政府对春种、秋收的计划非常严格,有硬性的日程表,到时候会派飞机去检查。如果没能按时完成收割,场长就会受到处罚,而解决的方法很简单,放火把剩下的麦子烧掉,麦子长的很稀,形不成大片的焦黑痕迹,政府官员在飞机上发现不了,收割任务自然就完成了,关于这种混乱的情况,雷光汉在回忆录《苏联逃亡记》中记载的非常详细:

什么都是按照严格的计划办,哪月哪日完成春播,哪月哪日秋收完毕都有硬性的日程表,到时候政府派飞机去检查。主管官员坐在飞机上观察地面,看地面上还长着庄稼没有。而完不成计划,农场头目就拿不到奖金,严重者还会被撤职,甚至坐班房。有时候,麦子到时收不完了,就派人把剩下的麦田一火烧光,反正稀稀拉拉的麦草,烧掉了也形不成成片的焦黑痕迹。农场种有大片玉米。赫鲁晓夫第一次访问美国,看到了美国人发玉米财了,回国后就拼命扩大苏联玉米种植面积,但北哈萨克斯坦气候严寒,只有不到4个月的无霜期,玉米完全无法成熟,只好在下雪前连杆带穗一起割下,再用切草机切成一小段段的,堆起来发酵后当青储饲料。1972年10月份,眼看大雪飞来了,一半玉米还没收完,场长召集他的五总开会紧急商量大事,其中一总发挥了哈萨克人的发明能力,就像他们发明了沙皇特工、该区的被命名者瓦里汉诺夫是大科学家一样,发明了木排打倒玉米收割法。叫工人把从鄂木斯克运来的大木头扎成一张张大木排,一张长达半公里,绑在巨型拖拉 机后面,一台台K700轰隆隆地在玉米地里开过,所有的玉米杆全部被打倒在地。大雪一下,全部被雪掩盖。不到一天,就把十天半月也难以完成的玉米收割计划不折不扣的完成了。

除了春种、秋收这两道有检查的工序外,其他田间管理一概没有,当然,化肥和农药还是要撒的,用飞机撒,化肥和农药经常被吹的到处都是:

种植业是只有两道手续:春天播种,秋天收割。种子种下后就不过问 了,没有田间管理也不除草和灌溉。麦田里还好,杂草没有数量优势, 长不过麦子,而土豆地里在挖土豆时则是在乱草堆里寻找土豆。撒农药和化肥用飞机洒,飞机飞到半空中风一吹,农药和化肥都吹到天外去了。 ——《逃亡苏联记 流放地一瞥 世界最浪的费农业》

农业机械的浪费也很严重,苏联政府规定,农业工人把拖拉机开翻了、撞坏了,只要不伤人就不需要受到处罚,所以农场的拖拉机经常被丢的到处都是,很多还是新的。等到需要交废旧金属的时候再把收集起来,砸烂了当做废铁上缴:

农业机械的浪费还要惊人。垦荒地劳动力十分缺乏,政府制定的法律规章还是保护工人权益的,工人把拖拉机开翻了,碰坏了,只要不死人,不伤人是不受处罚的。坏拖拉机便扔下,再领台新的。春耕和秋收时生产队在农田里设了许多营地,供农工吃饭,睡觉,机器加油,修理,种完和收完地回家,许多带不走的铁犁铁耙,汽车拖斗等等就扔在地里不管了,有的还是新的拖拉机和康拜因。不管是坐火车还是坐汽车,在北哈萨克斯坦原野奔驰,入目而来,到处是废钢烂铁堆积的破烂堆,有些工厂里新设计制造出来的机械,如装牧草捆堆和码牧草捆的机器,挖土豆的机器,收割机上的一些新式传送链带,不好使唤,人们也不想找麻烦去使唤,运来了就堆在农机站广场上, 让他们锈坏,再砸烂后当废铁交上去。金田村每年有300吨的废金属 上交计划,由我们农机管理站负责完成。计划很容易完成,只要开上 起重机和卡车跑两三个废弃的田野作业营地就完成了。有时头头们还懒得跑,命令电焊工把旧的,新的或完全新的农业机器切割成一块块交上去。1974年站长心血来潮,在停机场来了个大清扫,把所有的没有用过的机器叫我们全给拆开,超额完成了废金属上交计划,年底得到区农机站发下来的300卢布奖金,他全塞入自己的腰包。也发了点善心,买了一瓶伏特加分给站内6个工人喝了。上级要在农田里安输水管,运来了直径一米的不锈钢大管子,运来了又无人安装,全卸在公路边叫它给腐蚀掉。

农场的腐败也非常严重,官僚机构庞大,农场一千多人里大半都是管理人员,在一线干活的只有三百多人。官员贪污奖金、奖品和基建费,农工盗窃小麦,牧工盗窃肥羊的情况比比皆是:

看看这些繁杂的机构和管理人员吧:场长, 第一副场长(总经济计划师兼任)、第二副场长(内务总管,兼KGB专员),下管 5 总:总经济计划师、总农艺师、总畜牧师、总兽医师、 总会计师和人事科,每总属下都有从2个到10个不等的职员,把一栋二层楼分出来30多个办公室全坐满了。农场附属单位还有农机修配厂、农机管理仓库、运输队、电工队、建筑队、食堂和面包房,每个单位也有自己的站长,队长或经理,其下设有会计,记工员,技术员等专职干部。当然,党委和工会都是少不了的,不过苏联实行的是严格的一长制,经营单位的行政首长拥有绝对的经营管理权,党委不像中国那样拥有最高权力,工作人员也少,设一书记管党员,一秘书收党费。不过从区以上州、市到加盟共和国直至苏联中央,则是党委会大权独揽了。每个管理区也有自己的办公楼,有相应的管理人员,只是人数少些罢了。上述是经济部门,另外还有行政机关,乡苏维埃,设主席,秘书,户籍干事和警察特派员,还有十几个苏维埃代表。众多的首长们都配有小汽车或吉普车,不过除了场长有专职司机外,其他的小汽车都由“首长”自己开,没有资格坐小汽车的头头就把分给本单位的运货车当私人专车使用。一个千人的农 场,直接从事生产的只有 300 多人。······苏联的计划经济是很注重物质刺激的。每年年底,只要完成了粮食,肉类和羊毛的上交计划,就要发下巨额的奖金和提成,场长占大头,剩下部分由各级大小头目瓜分。农工得到的最高年终奖额是牧工每人100 卢布,农工每人10卢布。年终还有大批奖品发下来,贵重的有小汽车、地毯、电视机,本来是奖给工作优秀者和苏德战争的参战老兵的,但都被他们瓜分了。另一大贪污源是私有畜群,从州到农场的各级官员们不时巡视牧场,随便指定几头母畜, 交待牧工队长说:“这几头牲畜是我的,请你给我代牧。“于是被指定的马们,牛们和羊们子孙繁衍几年就是一大群,成了他们的私产,官员们又变成大畜牧主了。第三大贪污源是贪污基建费,老农工告诉我, 农场装自来水管,年年领修建费,领了四,五年才把地下水管埋起来。 农场建新办公楼,整整建了一个五年计划,花的卢布可以把建的楼房包起来。······秋收时只看到所有的田间公路都是由小麦粒铺成的。谁家养有猪,需要饲料,只要拿着一瓶伏特加在路边举着,自有司机把整车的麦子给你送回家,一瓶酒换4吨小麦。偷的太厉害了,政府派警察看守路口,人们同样也有办法对付,在地边用挖 土机挖个大坑,下面铺上麦草,再把一车车的麦子倒进土坑,堆满了, 再盖上麦草垛,等地里收完后再拉走。即使到了仓库,堆在晒麦场上, 晚上还是有人去“加班”,一口袋一口袋地往自家运。·······畜牧专家们在研究室里制订 了详尽而科学的饲养牲畜规程,规定在每平方公里的牧场上要均匀地 撒下多少麦子和食盐,为牲畜增加营养。汽车队的司机在库房里领了规定的麦子和食盐,又懒得用吹风斗均匀地撒在地表上,一堆堆地卸下来,羊们牛们马们一见麦子堆,盐堆就跑去拼命地吞食,一见食盐堆就跑去拼命的舔食,不少牛羊马给涨死了,又有不少牛羊马给咸渴死了。结果牧工们在牧场上一见麦堆,盐堆,就慌不及地赶着畜群逃走了。牧工们把牲畜赶到牧场上一吆喝,自己便找棵大树,把头包严(因为草原上蚊子太多)躺下来呼呼大睡,羊只走失了,狼吃了, 到别的畜群里去偷来凑数。偷不上,就提瓶伏特加到畜牧师家里去, 请他填张表,写上“狼灾”,签上名,万事大吉。每个畜群只要出现一只大肥羊,组长就会偷去卖掉或拉回家吃掉,再到畜牧师那里报个不慎丢失,由同组三人平均负担赔偿价款。 ——《逃亡苏联记 流放地一瞥 世界最浪的费农业》

虽然金田村农场管理十分混乱, 小麦按亩产计算最多只有几十公斤,牧场从来没有见过大肥羊,产出的羊毛纤维是全世界最短的。但是由于指标压得低,每年都能完成轻松任务,甚至还能超额完成,领取政府的奖金。

三、苏联农业集体化与工业集体化时间?

1929年至1937年,是苏联农业集体化时间。工业集体化时间为1928年至1937年。

1929年至1937年间苏联大规模开展了将个体小农私有经济转变为社会主义大集体经济的运动。为适应社会主义工业化发展的要求,1929年11月,联共(布)中央全会决定加快农业集体化步伐。到1937年,超过百分之九十的农户参加了集体农庄。农业集体化消灭了富农阶级,为农业机械化、现代化开辟了道路,但其中出现的强迫命令现象,也造成了不良影响和后果。

苏联的工业集体化,先是在1928——1932年,一五计划期间,在建设项目、资金、劳动力等方面,实行向重工业倾斜的政策。一五计划完成时,重工业在工业总产值中的比重过半,苏联由一个农业国变成了工业—农业国。后是在1933——1937年,二五计划完成时,苏联成为世界工业强国,工业产值居欧洲首位,世界第二位,基本实现社会主义工业化的目标。

社会主义工业化的道路确立了高度集中的计划经济体制,既让苏联免受资本主义经济危机的侵袭,又使国民经济高速发展,因而后来成为许多发展中国的效仿对象。

但是这条道路片面强调发展重工业,排斥市场经济,导致国民经济发汗比例的失调,不利于经济的持续发展和人民生活水平的提高。

四、与农业生产有关的诗句?

1、观刈麦

唐代:白居易

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,

力尽不知热,但惜夏日长。

译文

农民终年没有闲暇,到了五月加倍繁忙。夜里吹来暖暖南风,地里小麦盖垄熟黄。妇女用筐挑着食物,孩子提壶盛满水汤。相伴到田里送饭食,男人劳作在南山冈。脚被地面热气熏蒸,背烤着火辣的阳光。精疲力竭不觉酷热,只是珍惜夏日天长。

2、悯农二首

唐代:李绅

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?

译文

春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,劳苦农民,仍然要饿死。盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?

五、徭役与农业生产的关系?

徭役制度,也就是迫使老百姓为国家卖苦力,并且是没有回报的,说白了就是留一口气在。做着最苦最累的活,一言不合一个主动,做错了就得被鞭子抽打,吃不饱饭,生病的情况下就更只能靠自己熬过去。

然而这一制度是针对于每一户人家,也就是征集每一户人家中的成年男子,家中的男子被拉去充工,不去还不行,这是强制的,这就使得家中最主要的劳动力常年在外,家中剩余的人口生活也便可想而知。

而这另外一点便是国库的充盈,有着足够的资金,然而历朝国库之中有很大一部分的来源便是征收赋税,这些赋税便出自于事老百姓之中,本就生活的十分艰难的百姓们还得每年按时上交一定的赋税给朝廷。

唐朝时期徭役的形成与变革

唐朝时期徭役制度,除了一般的正役之外,还有着别的徭役,也就是这一类的人去服的徭役制度,相比正式的徭役,他们所占的比重要较小一些。

然而这种徭役的征收方式也和正役大有不同。并非是按照以往每一户都要去征收的这一种方式,而是以每一户家中的人口数量为基准。

并且服役之后所要去充公的地方,也是在当地的州或者是当地的限购内,不会被派送到很远的地方,或者是边境地区。

与此同时,朝廷对这一方面也有着明令的规定,地方的官员是没有权利去调遣这些服役的人,如果要调遣,必须要经过一系列的程序办理一定的手续,才能够将这些人派遣到别的地方。

在当时唐代的正役,多数是家中的男壮丁。对于这些人没有明令的条例规定他们必须要复杂役,若是服了杂役也是有好处的,可以用两天的杂役去抵消掉一天的正役。

六、农业生产与碳中和的关系?

如果土质不好需要改良就与碳中和有关系,比如冠中生态就是进行土地改良的。

七、农业生产实践目的与意义?

实践意义:

贴近生活,接受锻炼,走近自然、亲身体验,学有所得,提高综合素质,更好地适应社会的发展,全面推进素质教育,不断深化基础教育课程改革,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人的根本任务,社会实践对于正在成长中的学生形成正确的人生观、世界观、价值观具有极为重要的意义让学生走出校门,深入全面了解农业的发展,感受现代种植的魅力。

实践目的:

1.了解先进的无土栽培、滴灌、控温等技术,参观学习高科技智能农业的应用。

2.了解农作物生长具有季节性的特点,从中学会二十四节气的规律,认识自然规律及其他知识要素。

3.走进实践地基地认识作物的品种及工具,掌握其生长规律、了解本地作物的种植情况, 学习春耕、秋收、日常防护、生产等农业知识及现代农业知识。

4.体验手工种植蔬菜、施肥、浇水,引导学生热爱劳动,懂得珍惜粮食。

5.通过了解中国千年农耕文化,体验高科技农业种植,引导学生去创新思维,敢于想象,敢于创新。

6.参与农事劳动,从农耕实践过程的实践活动中,提升实践动手能力。

八、农业生产结构的形成与调整?

农业生产结构的形成与变更受多种因素制约,主要有:

①自然条件;

②历史形成的生产习惯和居民生活习惯;

③生产力的状况;

④社会对农产品的需求。农业生产是利用植物和动物的生物学特性进行生产的,自然条件对于农业生产结构的形成有重要制约作用。但是社会经济条件变化,特别是工业发展也会引起社会对农产品需求的变化。一个国家的社会经济发展战略,特别是农业发展的长远方针与农业政策,都往往要求适当调整农业生产结构,但是,这些要求都只是影响着农业生产结构的变更。农业生产结构的重大改变,主要取决于科学技术的进步和生产力发展水平,它使人类有可能改造自然条件来改善动物和植物的生长条件,或者改造动物和植物的生物学特性去适应自然条件。

九、农业生产者与非农业生产者的区别?

农业生产者是指从事农业(包括种植业、养殖业、林业、牧业、水产养殖业)生产的单位和个人。都叫农业生产者。

农业生产者从传统的意义上讲主要指农牧民。一般指从事农业(包括种植业、养殖业、林业、牧业、水产养殖业)生产的单位和个人。农业生产者仍然以体力劳动为主,劳动成果受自然条件影响较大。

十、与法国相比西班牙农业生产条件?

西班牙纬度较低,热量条件更好,农作物成熟较早;但加工技术落后于法国,所以高端产品国际竞争力不如法国