一、公司形式要不要改革？
从企业制到公司制
公司制是现代企业制度的有效组织形式。推进公司制改革，是把按照全民所有制工业企业法登记的全民所有制企业，改制为按照公司法登记的有限责任公司或股份有限公司，并根据中国特色现代企业制度要求完善公司治理，建立市场化经营机制。
2017年7月，国务院办公厅印发《中央企业公司制改制工作实施方案》（以下简称“方案”），拉开央企从“企业”变身“公司”的改革巨幕。
按照要求，2017年年底前，除国资委监管的中央金融、文化企业的央企，所有央企要改制为有限责任公司或股份有限公司，加快形成有效制衡的公司法人治理结构和灵活高效的市场化经营机制。
事实上，在通往改制的这条道路上，有的央企在方案下发前已走在前面。
中国电建公司制改制的动力，首先来源于资本市场。
二、参与教学改革活动形式有哪些？
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。
4、开展“一师一优课”研究活动，组织全员教师开展好上课、创课、亮课、观课、评课等活动。
5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
三、云南进行了几种形式的改革？
云南省进行了三种形式的改革。分别是通过不断深化以投融资体制改革、国企改革和所有制结构调整、农村经济体制改革为重点的经济体制改革，促进政府职能转变，推动经济社会发展。专业投资公司和投资体制改革是云南省经济体制改革的重头戏之一。在全面调研的基础上，云南省充分借鉴外地专业投资公司组建和运作的成功经验，大力推进专业投资公司组建步伐。监督管理和违规违纪责任追究制。
四、参与教学改革的活动形式有哪些？
参加优质课评比，参加学校组织的集体备课，撰写教育教学论文等。
教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革。
推动教学改革的原因很多，主要有：（1）科学技术的进步和社会生产力的发展；（2）社会的变革，包括政治经济制度的变革及意识形态的变化；（3）教育科学及其他边缘学科的发展影响到教育观念的变化。
五、参与教学改革的活动形式是什么？
答：参加优质课评比，参加学校组织的集体备课，撰写教育教学论文等。
教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革。
推动教学改革的原因很多，主要有：（1）科学技术的进步和社会生产力的发展；（2）社会的变革，包括政治经济制度的变革及意识形态的变化；（3）教育科学及其他边缘学科的发展影响到教育观念的变化。
六、什么决定着改革的形式和最终失败？
坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败，坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和发展马列主义、毛泽东思想。
七、改革创新能力方面问题主要表现形式？
1、改革创新能力方面问题主要表现形式如下：
①不想创新。主要表现：一些领导干部缺乏改革意识、创新意识和进取意识，满足于小富即安、小进即止。缺乏穷则思变、后来居上的信心和勇气，回避挑战、回避矛盾，对问题睁一只眼闭一只眼，得过且过，不思进取。
②不会创新。主要表现：一些领导干部总觉得老经验才可靠，老办法才管用，被陈规旧俗所束缚。抓工作照本宣科，方法陈旧，习惯在“是与非、行与否”之间简单抉择，不会运用网络知识、信息技术和科学方法开展工作，不会通过听取民意、集中民智、凝聚民力来解决棘手问题。
③不敢创新。主要表现：一些领导干部缺乏担当意识，拈轻怕重，怕担责任，推诿扯皮。凡事找依据，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。困难面前束手无策，怕有风险、麻烦，遇事不敢直接面对，迂回应付、不积极解决，缺乏创新的信心和勇气
八、中国教育体制改革主要形式？
中国教育体制改革的主要形式是公立教育和私立教育并行。
九、云南采取几种形式实现实行土地改革？
云南采取的土地改革方式有五个，近年来，云南省认真贯彻落实科学发展观，以土地利用总体规划为依据，以严格耕地保护为核心，开展土地市场清理整顿工作，深化土地使用制度改革，土地管理工作取得了阶段性成效。
云南省是典型的高原山区，人均占有土地面积约13.3亩。土地资源呈现山区多、坝区少，陆地多、水域少，林地多、耕地少的特点。长期以来，我省认真贯彻党中央、国务院关于国土资源管理的一系列方针政策，在国土资源部和省委、省政府的领导下，以科学发展观为指导，抓住机遇，深化改革，采取措施加强土地管理工作。
一、强化土地征转工作。以《中华人民共和国土地管理法》为依据，坚持依法严格审查报批各类非农建设农用地转用和集体土地征收。2000年以来，全省共计审查报批各类非农建设农用地转用和集体土地征收报件2754件。经严格审查，退回不合理用地报件78件，避免不合理用地1723公顷，责令提高征地补偿标准218件，纠正骗取批准建设用地3件，切实维护了被征地农民利益。
二、严格土地供应审批程序。明确各级审批权限，严格执行土地管理法律法规和供地政策，按规定审批土地供应项目。强化指令性控制和分类考核，制定和实施好土地利用年度供应计划。严格执行批前调查、批中审查和批后核查制度。
三、狠抓土地开发整理。自2001年国家有计划地组织土地开发整理以来，云南省先后制定了《云南省土地开发整理项目管理暂行办法》、《云南省土地开发整理项目管理实施细则》等5项办法规定，积极推进土地整理，加大土地复垦力度，适度开发未利用地，强化项目管理，土地开发整理工作取得积极进展。
四、深化土地管理制度改革。在征地制度方面，制订了征地统一年产值和区片综合地价，合理确定征地补偿标准，规范政府征地行为，实现补偿的公平性，维护被征地农民的合法权益。同时，严格把好各个环节，保证依法测算和足额兑现征地补偿费用。加大对拖欠农民征地补偿费的清理兑现力度。在土地使用制度方面，进一步建立健全云南省土地使用制度，推进土地有偿使用的规范化，扩大土地有偿使用范围，逐步实现招标、拍卖的重点由乡镇向大中城市和县城、由小宗地向大宗地两大突破。
五、积极推进土地收储工作。2000年以来，云南省大力推进土地收购储备制度建设。土地收购储备在政府垄断土地一级市场，加强土地市场宏观调控，严格控制供地总量，盘活存量土地，优化土地资源配置，建立健全土地市场管理制度，实现土地资源的市场配置等方面发挥了重要作用。至2006年上半年，全省共建立了118个土地收购储备机构，累计收购储备土地1936宗。
十、上层建筑是否需要改革以及改革的形式和方向都取决于？
经济基础与上层建筑的关系和矛盾运动规律
1、经济基础与上层建筑的关系
经济基础与上层建筑是辩证统一的关系。
(1)经济基础决定上层建筑。
具体表现有：
第一，经济基础的需要决定了上层建筑的产生
第二，经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑
第三，经济基础的变更然引起上层建筑的变革，并决定着其变革的方向。
(2)上层建筑对经济基础具有反作用
2、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。
经济基础和上层建筑相互作用构成的二者矛盾运动规律，即上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。该规律的主要内容是：经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化的方向上层建筑的反作用取决于和服务于经济基础的性质和要求。
3,上层建筑与经济基础的矛盾具体表现在：
第一，新建立的上层建筑存在不完善的地方，不能完全适应经济基础的要求
第二，上层建筑的相对对立性，使它存在脱离经济基础的倾向
第三，上层建筑的变化落后于经济基础的变化
第四，当生产力发展要求建立新的经济基础时，上层建筑却维护陈旧的经济基础。
这一规律表明，上层建筑的性质和变化发展，上层建筑是否需要改革以及改革的形式和方向，都取决于经济基础的状况。
